Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Музыкальное звукооператорское мастерство" в Республиканском музыкальном колледже

Выпускники получают квалификацию специалистов звукооператорского мастерства при углублённой подготовке.

Основные профессиональные функциональные обязанности выпускников:

• Использование в практической деятельности основ знаний в области электротехники, электронной техники, акустики, свойств слуха и звука.
• Демонстрация навыков записи, сведения и монтажа фонограмм.
• Эксплуатация звукозаписывающей, звуковоспроизводящей, усилительной аппаратуры и другое звукотехническое оборудование.
• Обеспечение звукового сопровождения музыкального и зрелищного мероприятия.
• Осуществление контроля и анализа функционирования звукотехнического оборудования.
• Выбор и размещение необходимго звукотехнического оборудования для конкретного концертного зала, театра, студии звукозаписи, студии радиовещания и др.
• Установка, наладка и испытание звукотехники.
• Применене на практике основ знаний звукотехники и звукорежиссуры.
• Владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.
• Анализ музыкального произведения в единстве и взаимообусловленности формы и содержания, историко-стилистических и жанровых предпосылок, метроритма, тембра, гармонии.
• Воспроизведение художественного образа в записи на основе знаний специфики музыкального языка (ладовые, метроритмические, формообразующие, гармонические, фактурные свойства музыкального языка).
• Работа в непосредственном контакте с исполнителем над интерпретацией музыкального произведения.
• Аранжировка музыкальных произведений с помощью компьютера, используя компьютерную аранжировку при звукозаписи.
• Исполнение на фортепиано различных произведений классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы.
• Применнение базовых знаний принципов организации труда с учетом специфики творческого коллектива.
• Исполнение обязанностей руководителя творческого коллектива, включая организацию его работы, планирование деятельности и анализ ее результатов.
• Использование базовых нормативно-правовых знаний в деятельности специалиста в учреждениях и организациях образования и культуры.
• Использование различных приемов сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламы деятельности учреждений (организация) образования и культуры.
• Управление процессом эксплуатации звукотехнического оборудования.
• Разработка комплекса мероприятий по организации и управлению рабочим процессом звукозаписи в условиях открытых и закрытых помещений.