1. ГИПУ
  2. Бакалавриат и специалитет ГИПУ
  3. Начальное образование и Математика в ГИПУ

Короленковский университет Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Начальное образование и Математика", окончив Короленковский университет

  • от 131 100
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 12 бюджет. мест
  • 2 платных места
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко по программе "Начальное образование и Математика"

Специалисты смогут:

  • использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
  • владеть основами речевой профессиональной культуры;
  • разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях;
  • решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся;
  • применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
  • осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии;
  • использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
  • взаимодействовать с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами;
  • организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности;
  • разрабатывать и реализовывать с учетом отечественного и зарубежного опыта культурно-просветительские программы;
  • использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования;
  • разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности.