Музыка и Дополнительное образование (Вокально-инструментальное и исполнительское искусство): программа бакалавриата ГГПИ

Программа предлагает студентам уникальную возможность получить компетентность в двух областях одновременно.

В рамках профиля "Музыка" студенты изучают музыкальные теории и историю, практические навыки игры на инструменте и вокал, композицию и аранжировку. Они развивают свое музыкальное слуховое восприятие, учатся анализировать музыкальные произведения и применять этот анализ в практике преподавания.

В профиле "Дополнительное образование" студенты изучают основы педагогической психологии, методики преподавания, планирования и оценки образовательных процессов. Они получают знания о принципах и подходах к обучению различных возрастных групп, а также организации внеклассной работы и воспитательной деятельности.

Программа готовит студентов к работе в образовательных учреждениях, где они смогут применить свои знания и навыки в области музыки и дополнительного образования. Студенты получат компетентность, не только в преподавании музыки, но и в организации и проведении дополнительных образовательных мероприятий для детей и взрослых.

В результате завершения программы, выпускники будут готовы эффективно преподавать музыку и оказывать дополнительные образовательные услуги в различных контекстах, включая школы, музыкальные школы, детские центры и другие организации, связанные с образованием и музыкой.

Студенты получают компетенции выстраивания дальнейшей своей профессиональной (педагогическая и музыкально-исполнительская) карьеры в учреждениях общего среднего и дополнительного образования разного типа (общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, детские музыкальные школы и школы искусств, центры развития, колледжи, училища и др.), учреждениях культуры и творческих коллективах, а также заниматься индивидуальной предпринимательской музыкально-педагогической деятельностью.

Основными профессиональными дисциплинами программы являются: 

• Образовательное право
• Речевые практики
• Технология личностного развития
• Педагогика
• Психология
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Музыкальная психология и психология музыкального образования
• История музыкального образования
• Теория музыкального образования
• Основы исследовательской деятельности педагога-музыканта
• Профессиональная этика
• Педагогика дополнительного образования
• Здоровьевспомогательные технологии в музыкальном образовании
• Психология художественного творчества
• Народное музыкальное творчество
• История музыки
• Основы музыкально-теоретических знаний
• Сольфеджио
• Сольное музыкально-инструментальное исполнительство
• Сольное вокальное исполнительство
• Основы дирижирования
• Хоровое пение
• Информационные и коммуникационные технологии в музыкальном образовании
• Методика музыкального образования
• Музыкально-педагогические практикумы.